تنفذ الشبكة العربية للتربية المدنية مشروع "الهوية والتنوع والتغيير" الآن، و بدعم وتمويل من مؤسسة تعزيز المجتمع المفتوح.  سيساهم مشروع "الهوية والتنوع والتغيير" في معالجة التمييز على أساس الاختلافات الاجتماعية والطبقية والجنسية والطائفية والإثنية. كما سيساهم في تخفيف العنف بين الأطفال وتعزيز العلاقات المتناغمة في تفاعلهم.

سيتناول المشروع بشكل أكثر حالة الأطفال المهمشين من سن 14 إلى 19 عامًا، ويساعدهم على إدراك الاختلافات والتنوع وإبرازها بشكل إيجابي مما يؤدي إلى زيادة الاحترام وتقليل العنف بينهم.

 

 

مدة المشروع:

سنة واحدة (1/1/2019- 31/12/2019)

 

 الدول المستهدفة:

الأردن، لبنان، المغرب، تونس، فلسطين

 

الفئات المستهدفة:

500 طالب/ة تتراوح أعمارهم/ن بين 14 و 19 سنة من 10 مؤسسات تعليمية في الدول الخمسة المستهدفة

 

:الهدف العام من المشروع

تعزيز قيم القبول واحترام اختلاف الآخرين بين 500 طالب/ طالبة و يافع/ يافعة من 14 إلى 19 سنة في 10 مؤسسات تعليمية في 5 دول عربية.

 

 

:الأهداف المحددة من المشروع

 

1- زيادة وعي الطلبة حول إحترام الإختلاف وإدماج القيم المدنية في ممارساتهم.

2- الحد من ظاهرة التنمر والعنف الجسدي واللفظي داخل المؤسسات التعليمية.

3- زيادة مشاركة الطلبة/ اليافعين في الممارسات العملية لمفاهيم التربية المدنية بهدف دمج الأطفال المهمشين.

 

:النتائج المتوقعة

 

1 - بناء شراكات مع المؤسسات التعليمية والجهات ذات العلاقة

2- تطوير دليل لتدريب المعلمين و تكييفة ليتوائم مع سياق الدول المستهدفة

3- بناء قدرات 30 معلم ومعلمة من 10 مؤسسات تعليمية/ مدارس حول احترام الإختلاف وتضمين القيم المدنية في ممارسات الطلبة (6 معلمين من مؤسستين تعليميتين/ مدرستين في كل دولة)

4- تطوير المهارات الحياتيّة ل500 طالب/يافع، وتطوير مهاراتهم فيما يخص تقدير الذات، وزيادة الوعي واحترام الاختلافات، وتعزيز قيم التعاون والمشاركة لديهم (100 طالب من كل دولة)

5- تطوير قدرة الطلبة على تنفيذ 5 مبادرات لتحسين إدماج الأطفال المهمشين في الأنشطة ( مبادرة في كل دولة)

 

أنشطة المشروع:

 

على المستوى الإقليمي:

1. 1. إنشاء لجنة توجيهية إقليمية للمشروع مكونة من ( 5 مؤسسات اعضاء في الشبكة من الخمس دول المستهدفة في المشروع اضافة الى خبيرين في مجال التربية المدنية) لدعم وتوجيه مراحل تنفيذ المشروع 
2.  2. عقد إجتماع لمدة ثلاثة أيام للجنة التوجيهية لتوحيد النهج بين الشركاء والخطه العامة وتطوير فهم مشترك للمشروع و تبادل الخبرات وفهم السياقات المختلفة فيما يتعلق باحترام الاختلاف بين الطلبة وادماج القيم المدنية في ممارساتهم و  تكييف وموائمة الخطة العامة للمشروع على صعيد كل دولة ووضع خطة عمل محلية مفصلة ومحددة
3.   3. تطوير دليل تدريبي للمعلمين بحيث تشمل عملية التصميم إشراك عدد من المعلمين والطلبة للاتفاق على محتوى الدليل، عقد ورشة تدريبية لإصدار الدليل بصورته شبه النهائية إجراء جلسة تدريبية واحدة في كل دولة مستهدفة ووضع صيغة نهائية للدليل.

 

على المستوى الوطني:

1. 1. تقييم الاحتياجات والتخطيط للمشروع وتحديد الشركاء في الدول المستهدفة والتنسيق مع المؤسسات التعليمية ووزارات التعليم وتحديد المدارس المستهدفة والمعلمين المستفيدين من التدريب.
2. 2. عقد اتفاقيات شراكة مع المؤسسات التعليمية أو وزارات التربية والتعليم
3. 3. إنشاء لجنة فنية وطنية تضم ( منظمتين من منظمات المجتمع المدني وخبيرين في كل دولة لتقديم المشورة بشأن تنفيذ المشروع)  3 اجتماعات في كل دولة بواقع يومين لكل اجتماع بمشاركة 15 مشارك/ة في كل اجتماع
4. 4. عقد 5 ورشات تدريبية وطنية للمعلمين والعاملين في قطاع التعليم لمدة 3 أيام و يتوقع مشاركة 30 معلم من 10 مؤسسات تعليمية في الدول الخمس المستهدفة. سيشمل التدريب تطوير خطة حول كيفية نقل المعرفة للطلاب.
5. 5. تنفيذ البرنامج من قبل المعلمين في المؤسسات التعليمية والمدارس المستهدفة مع الطلبة المستهدفين تشمل 5 دورات تدريبية للطلبة في كل دولة في مجال: القيم المدنية، وتحديد المشكلات ، تصميم المبادرات ، والتفكير النقدي وإدارة الاختلافات. يتوقع مشاركة 500 طالب على الأقل في هذه الورشات في دول الخمسة المستهدفة
6. 6. تخطيط وتنفيذ 5 مبادرات (مبادرة في كل دولة في المؤسسات التعلييمة المستهدفة في كل بلد)
7.