عقدت الشبكة العربية للتربية المدنية "أنهر" دورة تدريبية لأعضائها حول إدارة المشاريع في الفترة الواقعة من 20 - 26 كانون اول 2009 في بيروت – لبنان وذلك بغرض تزويد المشاركين والمشاركات من عضوات وأعضاء الشبكة واللجنة التنسيقية وعلى الأخص من هم في مواقع ريادية في مؤسساتهم بالطرق والأساليب الفعاّلة في مجال إدارة المشاريع التي تمكنهم وتساعدهم على اتخاذ القرارات المناسبة خلال المراحل الرئيسة من دورة حياة المشروع في المجالات التي يعملون بها.
تضمنت الدورة كيفية إدارة المشاريع بمجالاتها المختلفة مع التركيز على إدارة العمليات المطلوبة لتنفيذ المشروع بصورة فعالة، منخلال التطرق لجميع جوانب إدارة المشروع بشكل تفصيلي إلى حد ما.
وخلصت الدورة بالخروج بثلاث مشاريع إقليمية موحدة للشبكة بما يتناسب مع أهدافها ورؤيتها الإستراتيجية التي سبق وأن تمتصياغتها في دورة التشبيك والتخطيط الإستراتيجي خلال هذا العام.
وقد تناول التدريب المواضيع والمراحل التالية:
1.تعاريف ومفاهيم هامة في مجال إدارة المشاريع
2.نظرة عامة على مراحل دورة إدارة المشروع
3.المرحلة الأولى: تحديد المشروع (التعريف بالمشروع):
أ.تحديد الإحتياجات
ب. تحديد فكرة المشروع
4. المرحلة الثانية: إعداد المشروع:
أ. تحليل المساهمين "ذوي العلاقة"
ب. تحليل شجرة المشكلات
ت. بناء شجرة الأهداف
ث. تحديد استراتيجية العمل "فكرة المشروع"
ج. تركيب مصفوفة المشروع "جدول الإطار المنطقي"
ح. تخطيط وجدولة المشروع
5. إعداد مقترح المشروع
6. المرحلة الثالثة: تنفيذ المشروع:
أ. إدارة تنفيذ المشروع ومتابعته
ب. إعداد موازنة المشروع
ت. إعداد التقارير حول المشروع
7. المرحلة الرابعة: تقييم المشروع
أ.تقييم المشروع بعد التنفيذ
وكانت أهداف الدورة ما يلي :
الهدف العام:
تهدف الدورة إلى تعزيز قدرات المتدربين وتمكينهم في مجال إدارة المشاريع، تخطيطها، تنفيذها وتقييمها.
الأهداف المحددة:
في نهاية الدورة سوف يكون المشاركون:
1. مدركون لمفهوم "المشاريع" بشكل عام
2. قادرون على تحديد فكرة "مشروع" وتحليلها
3. قادرون على تصميم "مشروع" وفقاً لمنهجية الإطار المنطقي
4. يمتلكون مهارة كتابة مقترح "مشروع "
5. قادرون على إدارة تنفيذ "مشروع" وتقييمه
منهجية التدريب:
يعتمد التدريب على مبادئ وأسس تعليم الكبار المبنية على الخبرات. ويتمثل المبدأ الأساسي في استقاء معظم خبرات التعلم منالمشاركين بحيث يكون اللقاء التدريبي إطار عمل لعرض خبراتهم وتجاربهم الغنية. وسوف يكون التركيز على التطبيق العملي وعلىتطوير استراتيجيات للعمل. وسيكون التقصي والتقييم المستمر للتدريب عاملان أساسيان لعملية التعلم بحيث تخصص جلسات تقييم وتلخيص دائماً في بداية اليوم التالي بهدف الربط بين النشاطات.
وفي هذا السياق كانت الدورة التدريبية بمثابة ورشة عمل متواصلة تجسد مفهوم التعلم عن طريق العمل والتعلم من بعض ومع بعضبحيث ستبنى الدورة على أساس تقسيم المشاركين إلى ثلاث مجموعات من بداية التدريب لتقوم كل مجموعة بتوظيف ما تعلمته في سبيل إعداد مشاريع حقيقية في مجال تعليم حقوق الإنسان والمواطنة بكافة مراحله وإعداد وثيقة لاستقطاب التمويل لهذه المشاريع.
الشكر في عقد هذه الورشة يعود إلى تمويل من وكالة الإنماء الكندية والمركز الدولي لتعليم حقوق الإنسان - اكويتاس في كندا